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| 學年度 | 著作形式 | 申請者 | 著作領域 | 著作名稱 | |
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| 115 | 研討會論文 | 吳錦梅 3 | 健康與體育 | 國小學生運用數位AI進行全民健保(含正確用藥)倡議之行動研究 | |
| 115 | 教材教案 | 陳玥蓓 | 資訊 |
AI 尾巴偵探社-數位演算法的祕密 |
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| 115 | 研討會論文 | 呂學柔 | 資訊 |
幼兒3C媒體使用行為與課堂專注力表現之行動研究 |
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| 115 | 研討會論文 | 呂學柔 | 語文 |
閱讀環境調整對幼兒閱讀素養之行動研究 |
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| 115 | 研討會論文 | 蘇南槙 | 教育行政 | 臺灣民主教育：實踐、挑戰與展望 | |
| 115 | 期刊 | 蘇南槙 | 教育行政 |
臺灣民主教育:實踐、挑戰與展望——以 Biesta 哲學為批判與反思的視角 |
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| 115 | 研討會論文 | 蘇南槙 | 教育行政 | 教育三哲對話錄：從Dewey、Peters、Biesta 探尋臺灣教育的未來方向 | |
| 115 | 教材教案 | 蔣惠萍 | 其他 | 七股之旅 | |
| 115 | 期刊 | 陳姝澄 | 語文 |
以學力檢測證據為基礎之國小英語在職教師專業發 展：設計與成效 |
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| 115 | 期刊 | 陳姝澄 | 語文 |
2030雙語政策下中外師協同教學現況，困境及因應策略之研究：以台南市國小為例 |
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| 115 | 研討會論文 | 陳姝澄 | 語文 |
2030雙語政策推動下國小TETE之教育平等機會 風險型態：縣市層級「需求量與可近性」二維 四象限分析（107–113 學年度） |
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| 115 | 期刊 | 侯宜君 | 輔導 |
PEEKABOO! In Search of the Elephant in the Rubble: A Case Study of Art Psychotherapy with a Child Earthquake Survivor |
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| 115 | 教材教案 | 徐子蔚 | 環境 |
小小官田紅菱仙子 |
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| 115 | 教材教案 | 徐子蔚 | 環境 |
從產地到餐桌的謝師感恩之旅 |
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| 115 | 教材教案 | 徐子蔚 | 環境 |
情牽水圳-菱食官田 |
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| 115 | 研討會論文 | 謝旭明 | 資訊 |
Vibe Coding協助教育應用之研究－以數位教學工具開發為例 |
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| 115 | 研討會論文 | 李宜蓁 2 | 數學 |
數學自我效能、數學焦慮與數學素養之關聯：以臺灣PISA2022學生為樣本之多層次分析研究 |
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| 115 | 教材教案 | 郭如育 | 其他 |
好公民，法Law Me！ |
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| 115 | 研討會論文 | 謝茵茵 | 教育行政 |
從視覺噪音到留白美學：一位幼兒園教師落實「環境即課程」之美感空間營造行動研究 |
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