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| 學年度 | 著作形式 | 申請者 | 著作領域 | 著作名稱 | |
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| 115 | 教材教案 | 徐子蔚 | 環境 |
從產地到餐桌的謝師感恩之旅 |
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| 115 | 教材教案 | 徐子蔚 | 環境 |
情牽水圳-菱食官田 |
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| 115 | 研討會論文 | 謝旭明 | 資訊 |
Vibe Coding協助教育應用之研究－以數位教學工具開發為例 |
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| 115 | 研討會論文 | 李宜蓁 2 | 數學 |
數學自我效能、數學焦慮與數學素養之關聯：以臺灣PISA2022學生為樣本之多層次分析研究 |
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| 115 | 教材教案 | 郭如育 | 其他 |
好公民，法Law Me！ |
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| 115 | 研討會論文 | 謝茵茵 | 教育行政 |
從視覺噪音到留白美學：一位幼兒園教師落實「環境即課程」之美感空間營造行動研究 |
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